Misiones amplía el acceso a la educación: relanzan programa para finalizar el secundario
Misiones relanza un programa inclusivo para jóvenes y adultos que buscan terminar el secundario, adaptado a contextos laborales.
En un paso clave hacia una educación más inclusiva, la provincia de Misiones relanza y amplía el plan “E.S. Posible – Educación Secundaria en Servicio”, una propuesta que permite a jóvenes y adultos finalizar sus estudios secundarios. Este programa surge como fruto del acuerdo firmado entre el Consejo General de Educación (CGE) y la Cámara de Representantes de Misiones, destacando el compromiso de las autoridades con la terminalidad educativa.
La rúbrica del convenio, llevada a cabo el pasado miércoles 23, contó con la participación de docentes y estudiantes del CENS Nº 176 “José Margalot”, institución pionera en implementar este modelo. La presidenta del CGE, Daniela Cristina López, y el presidente de la Cámara, Oscar Herrera Ahuad, encabezaron el acto, subrayando el valor de ofrecer alternativas educativas acordes a las necesidades actuales.
Educación para todos: nueva etapa del plan E.S. Posible
El programa se orienta especialmente a quienes, por razones laborales o personales, no pudieron completar su educación formal. “El beneficio es para ustedes, para sus familias, para su crecimiento”, expresó Herrera Ahuad, al dirigirse a los estudiantes presentes. La iniciativa busca garantizar que ningún ciudadano quede fuera del sistema educativo, promoviendo el desarrollo personal y profesional.
Compromiso institucional para garantizar el derecho a la educación
Durante el acto, Herrera Ahuad destacó que la educación debe ser una política de Estado, accesible para todos sin importar edad o situación social. Recordó su experiencia legislativa al trabajar en normativas inclusivas como la Ley de Salud, y remarcó la importancia de que estas leyes contemplen realidades diversas. Por su parte, López indicó que el programa está vinculado con la generación de propuestas académicas con rápida salida laboral, adaptadas al contexto actual.
Esta extensión del plan forma parte de una estrategia provincial para consolidar el derecho a la educación como un hecho concreto, mediante políticas públicas que priorizan la equidad y la inclusión.
